4月 2026
hepg.org
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Similarwebの推計データを表示しています。
GA4に接続することで、サイトの指標を公開検証することができます。
自社の成功を反映
Google アナリティクスを連携して、ウェブサイトのトラフィックとエンゲージメントの指標を確認します
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hepg.orgの競合サイトトップ10
4月 2026のhepg.orgのようなトップ10サイトは、キーワードトラフィック、オーディエンスターゲティング、および市場の重複という観点から、 hepg.orgとの親和性によってランク付けされています。
Includes frequently asked questions about Edutopia and the George Lucas Educational Foundation.
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直帰率
47.7%
ページビュー/訪問
1.84
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00:02:09
類似性スコア
94%Education news, analysis, and opinion about the legislation, guidance, policies and people involved in federal and state government.
- 当社について
- EdWeek Market Brief
直帰率
58.81%
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00:00:55
類似性スコア
91%Resources to sharpen our racial analysis and deepen our understanding of Racial Justice in Education.
直帰率
69.71%
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類似性スコア
89%We are excited to present a great video demonstrating innovative use of the Question Formulation Technique (QFT) for summative assessment purposes. Joshua Beer’s students, in an eighth-grade class in rural New Hampshire, do brilliant work with the following Question Focus as they come to the end of a unit: Questions that should be asked about American imperialism at the turn of the 20th century. Their priority questions reflected a deep understanding of what they had learned and actually became nine of the ten questions Beer used for their final exam. By the way, his class’ work is featured in our article, “Making Questions Flow,” that appears in the September 2015 issue of ASCD’s Educational Leadership — an issue that focuses on the theme of “Questioning for Learning.” The article also describes how Rob Evans uses the Question Formulation Technique to increase student engagement in his history classes at the Chadwick School in Palos Verdes, California. It describes how Megan Gretzinger, in Appleton City, Missouri, utilizes the QFT for formative assessment purposes in a high school math class. There are also examples from Jay Corrigan and Jennifer Shaffer, in Frederick County, Maryland, that show how the QFT can be used to accelerate learning and knowledge acquisition.
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直帰率
49.04%
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1.67
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00:00:23
The residential Master’s in Education (Ed.M.) at the Harvard Graduate School of Education prepares educators and aspiring educators — like you — with the knowledge and skills to change the world through education.
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62.05%
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2.09
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00:01:31
Institutt for pedagogikk (IPED) ved UiO er en del av Det utdanningsvitenskapelige fakultet og Norges største fagmiljø innen pedagogisk forskning og utdanning.
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53.31%
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2.09
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00:01:52
類似性スコア
69%- 当社について
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a global advocacy and membership organization that transforms lives through literacy across 75 countries.
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類似性スコア
47%4月 2026におけるhepg.orgの競合サイト上位は、 ed.gov 、 edutopia.org 、 edweek.org 、 nea.orgなどです。
Similarwebの月間訪問数データによると、4月 2026におけるhepg.orgの最大の競合はed.govです。次いで親和性が高いサイトはedutopia.org、3位はedweek.orgとなっています。
また、nea.orgはhepg.orgと4番目に類似したWebサイトとしてランクインし、rightquestion.orgが5位に続いています。
トップ10にランクインした他の競合5社は、gse.harvard.edu、tcrecord.org、uv.uio.no、sucra-rd.saitama-u.ac.jp、そしてreading.orgです。