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confederación española de asociaciones de padres y madres del alumnado

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Blog de herramientas educativas y algo más que te invito a descubrir. Puedes encontrar un amplio listado de cortometrajes con valor educativo

intellectum.unisabana.edu.co

La Inteligencia Artificial Generativa (IAG) está transformando la educación mediante la introducción de herramientas que mejoran las metodologías de enseñanza, personalizan el aprendizaje y agilizan las tareas administrativas. Sin embargo, la adopción de estas herramientas sigue siendo desigual, lo que genera preocupación por las disparidades en la alfabetización y la competencia en IA entre regiones geográficas y contextos educativos. A través de la Teoría de la Difusión de la Innovación, investigamos la adopción de herramientas de IAG entre docentes de segundas lenguas (L2) en Estados Unidos, Colombia, Alemania y Macao. Utilizando datos de encuestas, evaluamos cuatro áreas: accesibilidad a las herramientas de IAG, conocimiento del docente sobre sus posibles aplicaciones, integración en las prácticas docentes y la naturaleza del desarrollo profesional ofrecido. Nuestros resultados indicaron una variabilidad sustancial intra e intercontextual, ya que los educadores estadounidenses y colombianos informaron una mayor familiaridad y uso que los de Alemania y Macao. Además, los docentes universitarios y de secundaria tenían mayor probabilidad de acceder al desarrollo profesional y utilizar IAG para tareas como la evaluación y la diferenciación que los educadores de primaria o secundaria, independientemente del entorno geográfico. Estas disparidades se alinean con tendencias más amplias en la adopción de IA, lo que refleja la heterogeneidad en las actitudes culturales, las barreras sistémicas y el apoyo institucional. Estos hallazgos contribuyen a la Teoría de la Difusión de la Innovación al ilustrar cómo la accesibilidad, el conocimiento y el apoyo institucional interactúan en diversos contextos. Ofrecen orientación práctica para que los responsables políticos y los líderes educativos desarrollen intervenciones específicas que promuevan la integración equitativa de GenAI en la educación lingüística a nivel mundial.

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en la universidad peruana cayetano heredia formamos líderes y profesionales capacitados para enfrentar los desafíos del mundo actual. pregrado y posgrado