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Curso de Posgrado de Formación Docente en Simulación ClínicaLos dias 25, 26 y 27 de noviembre pasados se llevó a cabo en el Centro de Simulación de la FCM, la instancia práctica presencial del Curso de Posgrado de Formación Docente en Simulación Clínica, organizado por la Facultad de Ciencias Médicas de la UNSE.El dictado estuvo a cargo de la presidenta de la SASIM (Sociedad Argentina de Simulación) Lic. Carla...

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📌 Información General 🎓 Aprobada por Resolución 137/2026 del Decanato Organizador. Se realizará una reunión informativa para personas interesadas. Será el martes 21 de abril a las 19 horas, a través de este enlace de Zoom.  La formación docente universitaria en las carreras de Ciencias de la Salud es un componente estratégico para garantizar la calidad académica y la pertinencia social de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta diplomatura se constituye como una instancia de capacitación permanente de la FCS, alineada con los estándares de la CONEAU y los currículos integrados de las carreras de Medicina y Enfermería. Se busca que el personal docente no solo posea competencias científico-técnicas, sino también pedagógicas que comprendan la dinámica del aprendizaje, la enseñanza de los estándares profesionales en las escuelas de grado y el currículo centrado en el estudiante.   🎯 Objetivo General ➤ Fortalecer las competencias pedagógicas, curriculares y evaluativas de los/las profesionales de la salud para su desempeño docente universitario en la FCS, promoviendo prácticas innovadoras y socialmente responsables en consonancia con los estándares vigentes. 🔹 Objetivos Específicos ➤ Analizar el marco normativo institucional de la UNLPam y los reglamentos específicos de la FCS que regulan las trayectorias docentes y estudiantiles. ➤ Diseñar propuestas de enseñanza integradas que articulen teoría, práctica y campo profesional, utilizando metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Problemas y la Simulación Clínica. ➤ Diseñar estrategias de intervención pedagógicas para carreras de salud, basadas en objetivos específicos, competencias situadas y actividades profesionales a confiar . ➤ Aprender a utilizar las distintas tecnologías educativas para el desarrollo de los contenidos a nivel macro , meso y micro . ➤ Diseñar instrumentos de evaluación válidos y confiables, con énfasis en la evaluación del desempeño y el uso de rúbricas. 🧑‍🏫 Equipo D

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