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Guías de la BUMA: Evaluación de la actividad investigadora: Acreditación y Sexenios: FAQs

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FAQS sobre acceso abierto

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Comprehensive index of Computer Aided Architectural Design research papers and publications from leading academic conferences.

revistaprospectiva.univalle.edu.co

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje son entendidos como los espacios o entornos que favorecen el aprendizaje de los alumnos, con apoyo en la tecnología, mediante la cual se genera una interactuación entre los discentes y el docente. Su uso, generalmente presenta dificultades por parte de los estudiantes de cuarto grado. Y esos impedimentos que impactan en el aprendizaje han sido un asunto de estudio constante, porque representan un escollo en el proceso formativo del ser humano. De ahí que se haya planteado como propósito analizar las dificultades que presentan los estudiantes de cuarto grado de primaria para aprender en, con y desde la virtualidad. Como se ha documentado en diferentes estudios, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido transformando la educación, puesto que, como recurso didáctico, plantean nuevos escenarios, que requieren una revisión profunda del contexto educativo. Se utilizó un enfoque mixto en el análisis de la información y se sustentó en un estudio de carácter descriptivo. Se llegó, entre otras, a la conclusión siguiente: Es importante realizar una transformación de la práctica educativa mediante la incorporación de las TIC en el contexto educativo, como fundamento del Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).

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psychologica belgica is the official journal of the belgian association for psychological sciences (baps). baps promotes the development of psychological sciences in belgium, at both fundamental and applied research levels. the journal ensures rigorous peer-review to maintain research integrity. psychological belgica makes publications available online as soon as they are finalised. all publications are open access, making research available free of charge and without delay. the journal has a 2022 impact factor of 2.0 and a 5 year impact factor of 2.1. subscribe to content alerts and other journal news here. you can also follow the journal on researchgate.

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Международный научный журнал Символ науки / ISSN 2410-700X / Свид. ПИ № ФС77-61596 / Выходит 2 раза в месяц / Публикация научных статей

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