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四谷大塚の中学入試解答速報です。どこよりも早く公開！開成中、桜蔭中、灘中などの難関・有名中学校（全31校）の2026年度の入試問題と解答を掲載しています！

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傾向がはっきりしていますから、対策が立てやすい学校です。 特に対策が必要なのは[1][2]です。 [3][4]に対しては、普通に中学受験の勉強をしていけば対応できます。 では、[1][2]への対策を中心に、具体的な対策を述べていきます。 [1]物理 基本を理解する 理科でもっとも重要なことは原理の理解です。根本を理解していないと、応用は利きません。豊島岡の問題はシンプルですから、何を考えるべきか、どういう順で進めていくのか、方針を自分で立てなくてはいけません。そのために、「どうしてそうなるのか？」がしっくりきている状態にしておいてください。 例えばてこで、「支点が端にくると分かりにくい」「おもりが上にのると分かりにくい」「重心と支点を間違える」といった場合、基本の理解が不十分といえます。てこの原理は「支点を中心とした回転力のつりあい」であることをきちんと理解していないからです。 それぞれの原理について正確に理解するようにしてください。 まずは塾の授業の説明をしっかり聞くこと。問題を解いてみて、正解でも考え方に自信がないときは必ず確認すること、「なんとなく」解かないことが重要です。 私の授業では、なぜそうなるのか？を説明してもらいながら理解を深めていきますが、一回で完璧に理解することは求めません。感覚的にしっくりきていないときに、それをすぐに変えることは出来ないからです。まずは本当の原理を知ってもらい、その後繰り返し確認することで、正しい原理をしみこませていきます。 書き抜き、書き込みを徹底する 条件が複雑になる豊島岡の問題を頭の中だけで考えるのは不可能です。 てこなら支点や回転の矢印とその数値、浮力なら上下の力の矢印と数値を必ず図に書き込むようにしてください。また、ばねなら「自然長□cm 10gで○cmのび」を書き抜くことが鉄則です。また、図がない問題の場合は必ず図を描くこと。 これを習慣づけてください。問題を読みながら図に書き込んで整理し、目で見える状態にすることが重要です。 処理能力を高める 時間の短い豊島岡の問題では、スピードと正確さが必須です。これには演習量をこなすよりほかありません。塾の問題集の問題を、ガンガン解いてください。物理分野に関しては、ほぼ全部の問題を解いてもムダにならないはずです。 そして分からないものは絶対に解決して理解を深め、書き抜き書き込みを自在に使いこなし、自信を持って2月を迎えられるようになってください。 [２]化学 化学反応のイメージをつかむ 豊島岡で出題されるのは、中和、気体の発生、燃焼、ほか習っていない化学反応です。ここまで化学反応の計算問題を徹底して出題する学校はほかに見つかりません。これに対応するためには、物質がどのようなふるまいをするのか、イメージをしっかり持っておく必要があります。 「物質は粒で出来ていて、それのくっつき方が変わって反応が起こる」これが化学反応の基本です。 中和ではそれぞれの物質が粒で表された図が必ずテキストに載っています。これを自分で描いて、反応のイメージをつかんでください。過不足なく反応する場合もあれば、どちらか少ないほうに合わせて反応が止まる場合もあります。この感覚を叩き込んでください。 反応式を書けるようにする 本来なら中学で習う化学反応式ですが、豊島岡志望なら書けるようにしましょう。記号を使う必要はありません。実はいくつかの反応ではテキストに出てきています。 例えば代表的な中和 塩化水素(塩酸)＋水酸化ナトリウム水溶液→塩化ナトリウム＋水 炭酸水＋水酸化ナトリウム水溶液(石灰水)→炭酸カルシウム＋水 物質の名前でもくっつき方が変わったことが分かります。単純に組み合わせを変えるだけですので、いろいろな反応でこの式を書き、反応のイメージをさらに確実にしていくとよいと思います。これを書いてその下にそれぞれの物質の重さを書くのが化学反応式です。 銅＋酸素→酸化銅 4g　1g　　　5g これに慣れれば、見たことのない反応にも対応出来るようになります。 例えば、H24(2回)の問題 酢酸鉛＋塩化ナトリウム→酢酸ナトリウム＋塩化鉛(沈殿ア) 組み合わせを変えただけの単純な反応です。しかしこれが書けないと沈殿アのイメージがつかみにくく、その後を考えにくくなってしまいます。習った反応すべてでこの式を書き、新しいものでも書けるようにしておきましょう。 化学計算を叩き込む 少ないほうに合わせて反応が止まるのが化学反応の鉄則です。どちらかが余る場合はその余りの量も重要になります。これは、「型」を覚えて確実に整理するのがいちばんです。 塩酸　水ナト水　食塩 ぴ　30mL　　40mL　　　1.2g 今　60mL　　120mL 反　60mL 80mL　　　2.4g 40mL余り ※

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この度、算数・数学・理科の受験個別指導教室数理教育研究会（すうりきょういくけんきゅうかい）を開設しました。私は、20年に及び大手進学塾において受験指導に携わって参りました。その間、教科指導はもとより、保護者・生徒のメンタルサポートなどの現場対応から、塾の運営業務まで様々な経験を積みました。教材研究に明け暮れた日々、生徒の管理に燃えた日々、保護者とともに悩んだ日々。試行錯誤の時もありました。こうした長年の集団指導塾での多様な経験の中で、本当に生徒や保護者の期待に

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