Executive Functions vs. Dislessia evolutiva PRO Utilizzo e statistiche
Executive Functions are a set of cognitive processes that allows to manage complex or unusual situations successfully. They regulate analysis, planning, control and coordination of the cognitive system, and control the activation and use of knowledge processes.
It is widely believed that Executive Functions play a fundamental role in 'smart' behavior and that they can be trained and improved through specific exercises. Main executive functions are the acquisition and updating of Working Memory, Cognitive Flexibility and Behavioral Inhibition.
The "Executive Functions" series of apps is dedicated to the exercise and improvement of these skills. The first app, which is presented here, is dedicated to 'Working Memory', and proposes many exercises to verify, improve and use the ability to remember, recall and discriminate in the short term some elements that can be images, colors, words, voices or combinations thereof.
Each exercise/level is divided into two stages: during the first, a set of stimuli is presented which must be memorized. Then, in the second stage it is required to use, list and/or discriminate between the elements presented.
At the end of each exercise the app shows the result obtained and assigns scores and evaluations taking into account the relative difficulty, the number of elements proposed, the time taken and so on.
"Executive Functions" contains over 200 "cards" and their names, written and recorded with a female and male voice. The ‘cards’ represent animals, food, means of transport, numbers, etc. and are used to propose 349 exercises/levels generated and managed automatically for a very high number of possible combinations.
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Scopo di questa APP è sviluppare alcune specifiche componenti dei processi di lettura e scrittura come l'analisi fonologica, la sintesi fonemica e l'accesso lessicale, con finalità dichiaratamente rivolte alla pratica riabilitativa.
L’app è stata progettata per soddisfare diverse esigenze. Le varie attività, pensate per bambini dai 6 anni, sono state progettate considerando le esigenze pratiche dell'insegnante e del logopedista che devono impostare e condurre un programma riabilitativo con bambini che presentano disturbi specifici di letto-scrittura. Per aiutare le famiglie sono proposti 10 percorsi precostruiti e mirati che permetto di far lavorare l’alunno sulle sue difficoltà specifiche. Ogni percorso ha 3 diversi livelli di difficoltà.
Per facilitare il lavoro del professionista è presente un calendario che può essere sincronizzato con il tablet della famiglia in modo da poter monitorare costantemente i progressi.
Gli esercizi proposti sono personalizzabili lungo alcuni assi principali (lunghezza delle parole, complessità ortografica, numero dei cloze, ecc.), legati soprattutto all'esigenza di garantire la massima flessibilità e fornire all'educatore una serie di filtri. È consentito di personalizzare il programma e di identificare il livello di facilitazione ottimale affinché il compito possa essere eseguito dal bambino.
Attività presenti:
- Discriminazione visiva di lettere
- Analisi metafonologica
- Sintesi fonemica
- Sintesi fono-sillabica
- Lettura a scansione parola per parola
- Tachistoscopio
- Lettura incalzante
- Accesso lessicale con radici morfemiche
- Lettura a cloze
- Denominazione scritta
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- Previsione ortografica con aiuto iconico
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Executive Functions VS. 
Dislessia evolutiva PROgennaio 18, 2026