1月19日的桃園市國民小學在地化課程教材应用程序分析

古蹟做為一個文化教育的場所，在介紹古蹟歷史與文化意義上，古蹟導覽能帶給大眾一種不錯的戶外學習方式，因為古蹟導覽並非只是單純的「閒逛」或「遊玩」而已。古蹟導覽具有重要的社教功能，它不僅提供了學習機會，也是終身學習資源獲取的最佳場所。由桃園市虛擬代表人物阿桃、阿源解說古蹟歷史，突顯在地化課程意義，透過互動教學及遊戲，讓學生學習增添趣味化。