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すらぷりでは発達障害・学習障害（ディスレクシア）・adhd・add（注意欠陥）をお持ちの小学生・中学生さんも取り組みやすい、ユニバーサルデザインな無料教材プリントをご提供しております。スモールステップなので、発達障害やワーキングメモリの低い生徒さんでも容易に取り組めます。

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町田市鶴川の学習塾flaps（フラップス）　夢の成長サイクル/小学生・中学生の勉強を、未来の自分像から落としこみ、自ら頑張る力を育てます。

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ストップ地球温暖化！シロクマランドは、地球温暖化をみんなの手でストップするためのサポートサイトです。

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松谷です。 私立の大学入試や高校入試などが、始まったり、一部終わったりしている時期ですね。 稲荷

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6年生から中学受験を考える家庭向けに、間に合うかの不安、学校見学、志望校の決め方、直前期の過ごし方をQ&Aで整理。過去問で距離を見る考え方も確認できます。志望校選びにも役立ちます。

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神奈川県の公立高校入試では、2013(平成25)年度入試から、すべての課程(全日制・定時制・通信制)で実施される「共通選抜」と、定時制・通信制のみで実施される「定通分割選抜」が設けられています。この基本的な枠組みに変更はありませんが、2024年(令和6)年度から制度の一部が変更されました。 ■入試制度を改善したねらい ◇新学習指導要領に基づいた「学力の三つの要素」を的確に測りとる中学校では 2021(令和3)年度から、高等学校では2022(令和4)年度から新しい学習指導要領が施行されました。新学習指導要領において育成を目指す資質・能力は、三つの要素から成ります。 2024年度からの入学者選抜において評価・判定に用いる資質・能力についても、以下の三つの要素に基づきます。 知識及び技能 思考力、判断力、表現力等 学びに向かう力 ◇2023年度までの制度において課題だった入学者選抜の長期化を改善する　2023 年度までの入試制度は、「共通選抜」と「定通分割選抜」とそれぞれについて「二次募集」があり、共通選抜の出願から定通分割選抜の二次募集の発表まで、およそ 60日かかっていました。今回の改善により、中学校および高校の教育への影響がより小さくなるよう、受験生の受検機会の確保を図りながら、入学者選抜の実施期間を短縮します。