univem.edu.brの競合サイトトップ10

ufla.br

Conteudo para FACEBOOK

jpv.ac.in

This is Official Website of Jai Prakash University, Chapra. Jai Prakash University was established on 22.11.1990 by the enactment of Section 3(b) of Bihar State Universities Act, 1976

hiu.edu

HIU Undergraduate Online frequently asked quesitons for financial aid. Will my application for financial aid stay confidential, what type of aid is available for undergraduate and graduate students and how much can I borrow.

salud.unlpam.edu.ar

📌 Información General 🎓 Aprobada por Resolución 137/2026 del Decanato Organizador. Se realizará una reunión informativa para personas interesadas. Será el martes 21 de abril a las 19 horas, a través de este enlace de Zoom.  La formación docente universitaria en las carreras de Ciencias de la Salud es un componente estratégico para garantizar la calidad académica y la pertinencia social de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esta diplomatura se constituye como una instancia de capacitación permanente de la FCS, alineada con los estándares de la CONEAU y los currículos integrados de las carreras de Medicina y Enfermería. Se busca que el personal docente no solo posea competencias científico-técnicas, sino también pedagógicas que comprendan la dinámica del aprendizaje, la enseñanza de los estándares profesionales en las escuelas de grado y el currículo centrado en el estudiante.   🎯 Objetivo General ➤ Fortalecer las competencias pedagógicas, curriculares y evaluativas de los/las profesionales de la salud para su desempeño docente universitario en la FCS, promoviendo prácticas innovadoras y socialmente responsables en consonancia con los estándares vigentes. 🔹 Objetivos Específicos ➤ Analizar el marco normativo institucional de la UNLPam y los reglamentos específicos de la FCS que regulan las trayectorias docentes y estudiantiles. ➤ Diseñar propuestas de enseñanza integradas que articulen teoría, práctica y campo profesional, utilizando metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Problemas y la Simulación Clínica. ➤ Diseñar estrategias de intervención pedagógicas para carreras de salud, basadas en objetivos específicos, competencias situadas y actividades profesionales a confiar . ➤ Aprender a utilizar las distintas tecnologías educativas para el desarrollo de los contenidos a nivel macro , meso y micro . ➤ Diseñar instrumentos de evaluación válidos y confiables, con énfasis en la evaluación del desempeño y el uso de rúbricas. 🧑‍🏫 Equipo D